他山之石可以攻玉，守正創(chuàng)新共話育人——政治教研組圓滿完成開放周系列活動
發(fā)布：李云虎 來源：未知 日期：2023-10-26 人氣：
活動一：2023年全國中小學(xué)青教賽優(yōu)秀獲獎選手巡講
10月24日上午，由中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會主辦、湖南省教育工會承辦、湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)協(xié)辦的2023年全國中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽優(yōu)秀獲獎選手巡講活動成功舉辦。
湖北夷陵中學(xué)的譚立婷（中學(xué)思想政治組）進(jìn)行了精彩的教學(xué)展示和闡釋，分享了教學(xué)經(jīng)驗心得。她以漫畫導(dǎo)入，在故事情節(jié)中引發(fā)大家對“情、理、法”的思考，在對情節(jié)的分析闡述中講述嚴(yán)格執(zhí)法的意義、要求所在，將政治認(rèn)同、家國情懷等理念融入課程……課后的教學(xué)沙龍環(huán)節(jié)，巡講老師一起跟主會場和分會場的師生就青教賽籌備、先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法、弘揚教育家精神等話題進(jìn)行了深入交流。臺下的老師們汲取著優(yōu)秀榜樣力量，不斷思考教育的意義，也讓師范類學(xué)生們大有收獲，更加確定了未來從師的目標(biāo)方向。令人耳目一新的授課方式，貼近學(xué)生需求的授課內(nèi)容，使得巡講現(xiàn)場掌聲雷動，在師生中引起強烈反響，紛紛贊嘆這次活動的獨特與精彩。
活動二：時政述評 （跨學(xué)科融合課程）
10 月 24 日（星期二）下午第八節(jié)，政治教師李汨洵、地理教師楊夏聯(lián)袂講授了 跨學(xué)科融合課程——時政述評。課堂主題為：走進(jìn)“一帶一路”，構(gòu)建人類命運共同體。
本課從第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇這一時政熱點引入，重點從中歐班列來看一帶一路，幫助學(xué)生明確交通運輸優(yōu)勢，加深對中歐班列鋪就“一帶一路”新通途的意義理解，突出“一帶一路”是造福世界的幸福路，成為構(gòu)建人類命運共同體的重大實踐，實現(xiàn)了政治學(xué)科與地理學(xué)科的巧妙融合。設(shè)置知識競答與小組展示環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性，引導(dǎo)學(xué)生了解重要時政新聞，提高合作探究與思辨表達(dá)能力，幫助學(xué)生全面辯證理解事物。 課后，老師們對本課體現(xiàn)出的先進(jìn)教育理念、新穎教學(xué)設(shè)計給出高度肯定。
活動三： 同課異構(gòu)展示課
10 月 25日14:10-15:40 ，來自花垣縣邊城高級中學(xué)的張?zhí)旌饫蠋煟倚Ｕ谓萄薪M李云虎老師，分別在之謨圖書館學(xué)術(shù)報告廳講授了高中政治統(tǒng)編教材必修一第四課第二框 《實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國 夢》。
張?zhí)旌饫蠋煹恼n，匠心獨具，設(shè)計新穎，以“華夏公司”的創(chuàng)業(yè)、發(fā)展和危機公關(guān)等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生感悟新中國成立的艱辛歷程，授課過程中，通過有獎問答的方式調(diào)動學(xué)生積極性，特別令人感動的事，張老師還帶來了邊高中學(xué)的學(xué)生們送給附中學(xué)生的寄語以及特產(chǎn)。
李云虎老師的課，采用議題式教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)議題開展活動，引導(dǎo)學(xué)生在達(dá)成任務(wù)的過程中理解知識提升能力培育素養(yǎng)。通過“征夢”的活動，引導(dǎo)學(xué)生暢談人生規(guī)劃、融個人發(fā)展于祖國發(fā)展浪潮之中。
活動四： 專家評課及專題講座
政治教研組特別邀請到雅禮中學(xué)政治教研組組長田鋒老師，對同課異構(gòu)的兩堂課進(jìn)行點評。田老師對兩堂課的共性和個性分別進(jìn)行了分析。對張?zhí)旌饫蠋煹恼n進(jìn)行點評：緊扣中心、獨具匠心、赤誠之心、師生同心。對李云虎老師的課進(jìn)行點評：很好把握了起點和落點，均衡了重點和難點，突出亮點，打通堵點。評課結(jié)束后，田鋒老師圍繞政治學(xué)課的教研教學(xué)進(jìn)行專題講座，田老師的講座，熔深刻精辟的學(xué)理、豐富詳實的案例和生動自如的闡述于一爐，引來現(xiàn)場聽眾老師們一陣陣熱烈的掌聲。
他山之石可以攻玉，在交流碰撞中，政治教研組在本次開放周期間的一系列精品課程和一系列教研活動圓滿落幕，但如何上好這門立德樹人的關(guān)鍵課程，政治教研組還會且行且思、守正創(chuàng)新，用行動踐行思政人的使命擔(dān)當(dāng)。
