課程建設(shè)
?
黃俊老師受邀參加第四屆全國(guó)高中“審美課堂”教學(xué)研討活動(dòng)
發(fā)布：課程與教學(xué)處 來(lái)源：未知 日期：2018-11-05 人氣：
2018年11月1日，第四屆全國(guó)高中“審美課堂”教學(xué)研討活動(dòng)在江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)舉行。本活動(dòng)由中國(guó)教育科學(xué)研究院、教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心、江陰市教師發(fā)展中心聯(lián)合主辦。活動(dòng)包括： 校內(nèi)外名教師同課異構(gòu)、專(zhuān)家評(píng)課、分學(xué)科研討和專(zhuān)家講座等，出席研討活動(dòng)的人員包括：中國(guó)教科院邀請(qǐng)的教師代表，教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心邀請(qǐng)的學(xué)校教師代表，南菁高級(jí)中學(xué)特邀的學(xué)校教師代表，來(lái)自全國(guó)各地高中學(xué)校的教師代表。
我校生物教研組黃俊老師作為南菁高級(jí)中學(xué)特邀的省外名教師代表參與本次活動(dòng)，并執(zhí)教高三一輪復(fù)習(xí)課《免疫調(diào)節(jié)》。黃俊老師的課堂設(shè)計(jì)在深入思考“審美課堂”研討主題的同時(shí)，緊扣湖南師大附中“研究型高中”建設(shè)主題，設(shè)置4個(gè)大的教學(xué)環(huán)節(jié)：考向研析、課前研讀、課堂研討、試題研創(chuàng)。整堂課復(fù)習(xí)主線清晰，緊扣考點(diǎn)，突破了重難點(diǎn)，課堂教學(xué)效果突出，課后學(xué)生掌聲不斷，同時(shí)也受到聽(tīng)課專(zhuān)家和老師的一致好評(píng)，老師們紛紛表示這樣的課堂具有啟發(fā)性，為一輪復(fù)習(xí)課堂的開(kāi)展開(kāi)辟了新的思路。
（供稿：黃俊 審稿：教學(xué)處）
我校生物教研組黃俊老師作為南菁高級(jí)中學(xué)特邀的省外名教師代表參與本次活動(dòng)，并執(zhí)教高三一輪復(fù)習(xí)課《免疫調(diào)節(jié)》。黃俊老師的課堂設(shè)計(jì)在深入思考“審美課堂”研討主題的同時(shí)，緊扣湖南師大附中“研究型高中”建設(shè)主題，設(shè)置4個(gè)大的教學(xué)環(huán)節(jié)：考向研析、課前研讀、課堂研討、試題研創(chuàng)。整堂課復(fù)習(xí)主線清晰，緊扣考點(diǎn)，突破了重難點(diǎn)，課堂教學(xué)效果突出，課后學(xué)生掌聲不斷，同時(shí)也受到聽(tīng)課專(zhuān)家和老師的一致好評(píng)，老師們紛紛表示這樣的課堂具有啟發(fā)性，為一輪復(fù)習(xí)課堂的開(kāi)展開(kāi)辟了新的思路。
（供稿：黃俊 審稿：教學(xué)處）
