“為學(xué)生的人生幸福奠基”
——湖南師大附中教學(xué)改革探索
 

湖南日報(bào)記者 左丹 余蓉 姚學(xué)文
 

    4月21日，離高考只有一個多月時(shí)間了，正是高三學(xué)生緊張備考的時(shí)候。湖南師大附中的高三學(xué)生黃麒羽，卻正在練習(xí)芭蕾舞、閱讀英文小說中悠然度日“。我已經(jīng)接到美國8所大學(xué)的錄取通知書，準(zhǔn)備去其中的波士頓大學(xué)，目前正在了解美國文化。”黃麒羽告訴記者。

    黃麒羽并非國際班學(xué)生，能受到這么多美國大學(xué)，包括排名世界前百的波士頓大學(xué)的青睞，這讓記者覺得很不尋常。但黃麒羽卻笑著說：“我并不是什么學(xué)霸，只不過是愛好多了一點(diǎn)而已，還拿了全國雙語主持人大賽的金獎。全面發(fā)展又有特長，這大概是美國大學(xué)最看重的吧。”

    湖南師大附中校長謝永紅向記者介紹，今年學(xué)校的學(xué)科奧賽成績不錯，已有5人進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)，有30人因?yàn)槌煽兂錾@得清華、北大等一流大學(xué)的保送或錄取優(yōu)惠資格。他說：“附中的學(xué)生中有學(xué)霸，也有在科技創(chuàng)新、唱歌、寫作等方面出眾的。探索教學(xué)改革，培養(yǎng)出素質(zhì)全面、又各有所長的多元人才，為學(xué)生的人生幸福奠基，一直是我們的目標(biāo)。”
 

尊重成長規(guī)律，給學(xué)生更多選擇機(jī)會
 

    培養(yǎng)學(xué)生，課程是關(guān)鍵。湖南師大附中從上世紀(jì)80年代以來，就一直在探索課程改革。進(jìn)入21世紀(jì)，教育部選了4所高中課程改革試點(diǎn)校，湖南師大附中名列其中。隨后國家實(shí)行第8輪課程改革， 很多細(xì)則便是參考附中的實(shí)踐。

    目前，湖南師大附中本著“以人為本，承認(rèn)差異，發(fā)展個性，著眼未來”的課改思想，構(gòu)建起具有學(xué)校特色的“兩性四型”課程體系，將課程分為“基礎(chǔ)性”和“拓展性”兩大類。基礎(chǔ)性課程為國家課程。拓展性課程為校本課程，拓展性課程又分為提高型、興趣型、實(shí)踐型和研究型這四小類。

    教務(wù)處主任張勝利介紹，在開齊開足國家課程的同時(shí)，學(xué)校引入了走班制，對體育、藝術(shù)等學(xué)科進(jìn)行分項(xiàng)選班，由學(xué)生按興趣選班。

    基于學(xué)科的拓展性課程也實(shí)行分層走班制，比如數(shù)學(xué)課，在國家課程之外，學(xué)校還設(shè)了基礎(chǔ)班（鞏固基礎(chǔ)）、提高班（強(qiáng)化知識）、競賽班（沖擊奧賽）三個班，實(shí)現(xiàn)大班額情況下最大程度的因材施教。

    這樣的課程體系讓學(xué)生有了更多的機(jī)會去了解發(fā)展自己。獲得2014年“丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎”全球唯一金獎的學(xué)生譚澤睿，高一時(shí)因成績突出被選入了數(shù)學(xué)競賽小組， 專攻奧賽。可讀完一個學(xué)期，他發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡每天刷題，轉(zhuǎn)而選擇了國際課程中心。最終他發(fā)現(xiàn)并論證了一個無人做出研究的數(shù)學(xué)理論，因此得獎并獲得申請美國哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院等美國名校學(xué)術(shù)優(yōu)先權(quán)。
 

邀請名家講座， 點(diǎn)燃學(xué)生人生夢想
 

    每到周六下午，湖南師大附中的學(xué)生活動中心人滿為患，擠滿了前來聽講座的學(xué)生。前來講座的有中國科學(xué)院院士席南華、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授黃吉虎這樣的學(xué)界泰斗，也有國家羽毛球運(yùn)動員鮑春來、中國環(huán)球飛行第一人陳瑋這樣的人生夢想家，豐富多彩的講座內(nèi)容，讓學(xué)生們看到了人生的各種可能，以及為夢想而奮斗的艱辛過程。
 

    高三學(xué)生譚絲學(xué)習(xí)非常緊張，但她仍然出現(xiàn)在2014年11月底席南華的講座上。她愛好科技創(chuàng)新，獲得了兩項(xiàng)國家級專利和一項(xiàng)國家級計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)。她說：“我還聽過其他老師的講座，他們都學(xué)識淵博、涉獵廣泛，又擁有著自己的愛好，這對我啟發(fā)很大。”

    教科室主任左小青介紹，這是學(xué)校辦的惟一論壇講座，至今已舉辦了近60場，旨在啟迪學(xué)生做人、做學(xué)問的心智。學(xué)校還與湖南師大、湖南大學(xué)、中南大學(xué)合作，共享大學(xué)的圖書館、部分實(shí)驗(yàn)室；與湖南師大合作，共同培養(yǎng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科學(xué)生；與北京大學(xué)合作，開設(shè)大學(xué)先修課程。“盡可能延伸學(xué)生的觸角，助他們找到自己將會熱愛一生的興趣、事業(yè)，這就是我們的目標(biāo)。”左小青說。
 

    提供多個平臺， 滿足學(xué)生個性發(fā)展
 

    黃麒羽從小喜歡當(dāng)主持人， 高一就進(jìn)了學(xué)校電視臺， 學(xué)校每次活動都是她展示才能的機(jī)會； 譚絲高一就加入了學(xué)生科技創(chuàng)新研發(fā)部，擔(dān)任部長，一年一度的科技節(jié)他們大展身手；程小慧高一加入模擬聯(lián)合國社團(tuán)， 高二時(shí)當(dāng)選為團(tuán)長，為了籌措活動經(jīng)費(fèi)，她孤身一人前去企業(yè)拉贊助……在湖南師大附中，除了讀書外，琳瑯滿目的活動、體驗(yàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的另一個重要途徑。

    學(xué)工處主任郭在時(shí)介紹，學(xué)校為支持學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了“四大節(jié)四體驗(yàn)”活動平臺。“四大節(jié)”是體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)節(jié)、科技節(jié)，活動都是學(xué)生自己策劃、組織。程小慧在經(jīng)歷了拉贊助的酸甜苦辣后，感觸良多， 便創(chuàng)作了一篇短篇小說《佳期》，發(fā)表在文學(xué)刊物《收獲》上。

    讓學(xué)生走進(jìn)軍營、農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)，開展體驗(yàn)活動。暑假期間，高一學(xué)生進(jìn)軍營，高二學(xué)生下農(nóng)村，高三學(xué)生進(jìn)企業(yè)，寒暑假學(xué)生進(jìn)社區(qū)已成為學(xué)校的常規(guī)活動。

    謝永紅認(rèn)為，中學(xué)時(shí)代是學(xué)生打基礎(chǔ)的時(shí)期，讓其全面而有個性地發(fā)展，未來人生才擁有更多可能性。他說：“附中走過了110年的歷程，為國家和社會培養(yǎng)了很多優(yōu)秀人才。培養(yǎng)素質(zhì)全面、個性彰顯的學(xué)生，為他們的人生幸福奠基，依然是我們堅(jiān)定的目標(biāo)。”

 

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