論壇現場。蘇曉玲攝

        紅網時刻長沙10月18日訊（記者 賀衛玲 通訊員 趙景云 田丙輝）10月18日，長沙市謝永紅校長工作室在湖南師大附中星沙實驗學校召開校長論壇，探討雙減背景下的教育挑戰與應對。同時，到會的百余位專家和校長共同為湖南師大附中星沙實驗學校三周年生日送上誠摯的祝福。

        湖南省教科院副院長楊敏、長沙教育學院院長肖萬祥、長沙縣教育局副局長彭剛出席論壇。湖南師大附中校長、長沙市謝永紅校長工作室首席名校長謝永紅主持論壇。長沙縣教育局中小學校、湖南師大附中教育集團、工作室的全體成員以及來自瀏陽、郴州汝城的校長、老師共200多人出席了論壇。

        論壇現場，圍繞“養正出奇——雙減背景下的教育挑戰與應對”論壇主題，湖南師大附中副校長蘇建祥、長沙縣梨江中學校長蘭彩和、雨花區教育局基教科副科長李謨麗、長沙市一中金山橋學校校長李軍、長郡雨花外國語學校校長張國軍、湖南師大附中星沙實驗學校校長陳胸懷共六位校長分別就雙減下的學校高質量發展路徑、家校共育、提質減負、作業設計、課程建設、課堂改革闡述了自己的觀點以及學校實踐。

        湖南省教科院副院長楊敏對六位校長的主題發言進行了點評。他說，論壇抓住了當前教育的痛點、難點、堵點，結合學校辦學實際，闡述了雙減工作的為什么、減什么、怎么辦，具有很好的指導意義。

        肖萬祥做主題報告，他闡述了雙減的深層背景，圍繞到底要辦什么樣的學校，提出了“五反對五提倡”的基本理念：反對分數主義提倡素質教育、反對錦標主義提倡面向人人、反對精英主義提倡常能教育、反對本位主義提倡回歸生活、反對工具主義提倡人文主義。提出了“四種學校”的辦學方向：辦智慧學校、辦回歸社區的學校、辦果核學校、辦慢節奏學校。同時，建議學校開展“四個打造”的辦學實踐：打造滿足學生需要的課程、打造學習真實發生的課堂、打造有信心的教師隊伍、打造以人為本的學校管理。主題報告引起了與會者的強烈共鳴。

        陳胸懷表示，三年來，一直在思考中國城市化背景下如何辦教育，一直在關注新時代下人的生存狀態、生活樣式以及生命價值，一直在尋找陶行知平民教育思想的新發展，提出了“新生活教育”主張，較為清楚的回答了新生活教育的歷史邏輯、現實邏輯、理論邏輯，較為系統的構建了新生活教育的理論體系、實踐體系以及保障體系。用教育開啟新生活，是新生活教育的話語表達，在雙減背景下，期望我們的孩子、老師、家長，乃至社區，都能過上理性、德性、詩性的新生活，努力辦一所新生活學校。

        彭剛從教育行政部門的角度，闡述了雙減工作的源頭治理、系統治理、綜合治理以及依法治理的思路，深入推進雙減工作的落實、落地，真正做到辦人民滿意的教育。

謝永紅在論壇總結中指出，雙減工作事關民族復興的大業，必須要堅決執行；雙減工作是教育的難點，必須集中力量攻關；雙減工作在不同的學校有不同的實際情況，必須因地制宜的創造性落實。