長沙晚報(bào)掌上長沙11月23日訊（全媒體記者 舒文）歷史不再是書本上干巴巴的文字，而是一眼萬年的古今邂逅。今天上午，湖南師大附中C2306班將歷史課堂搬進(jìn)了湖南博物院，學(xué)生以眾多院藏文物為教材，深度學(xué)習(xí)湖南這本“歷史書”。

       尋根湖南邂逅寶物

       虎爪山遺址發(fā)現(xiàn)約50萬年前的湖南最早人類活動蹤跡；道縣福巖洞遺址發(fā)現(xiàn)距今8-12萬年前的具有現(xiàn)代智人特征的古人類牙齒化石；玉蟾巖遺址發(fā)現(xiàn)世界最早古栽培稻和原始陶器；澧縣城頭山城址被譽(yù)為“中國最早的城”……走進(jìn)“湖南人——三湘歷史文化陳列”展廳，學(xué)生們不僅尋到了自己的“根”，更是被這里陳列的一件件古物、寶物背后的故事所打動。

       在“皿而全”銅方罍前，大家駐足圍觀了許久。這件寶物器蓋內(nèi)壁鑄有“皿而全作父己尊彝”八字銘文，器身內(nèi)壁則鑄有“皿作父己尊彝”六字銘文。整器集立雕、浮雕、線雕于一身，造型莊重高峻，被譽(yù)為“方罍之王”，是中國青銅文化鼎盛時(shí)期的代表作品。罍?zhǔn)橇餍杏谖覈檀砥谥链呵镏衅诘拇笮褪⒕破骱投Y器，大多用青銅鑄造。今天，它之所以完整地出現(xiàn)在公眾面前，離不開一群湖南人的鍥而不舍。

       “‘皿而全’銅方罍?zhǔn)敲笮盏募易搴笕藶榱思漓胨淖嫦茸龅睦湥偷芈癫叵聛恚嘟裼?000多年了。1919年，被常德桃源縣的一名農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，并抬回了家。這個(gè)消息傳到岳陽一位古董商人那里，他來到這個(gè)農(nóng)民的家里，以400大洋買下了器身……”湖南博物院志愿者的深情講述，吸引著學(xué)生們的目光，而接下來的故事更是揪住了大家的心。該志愿者介紹，當(dāng)時(shí)農(nóng)民的孩子將器蓋拿到學(xué)校詢問校長是否可以售賣時(shí)，古董商人已經(jīng)買走了器身。從此，器蓋和器身歷經(jīng)約一個(gè)世紀(jì)的分離。2014年，湖南有關(guān)人士聽聞器身要在美國拍賣的消息，便組織各方力量與該器身的繼承者洽購，才最終讓器蓋與器身合體，完罍歸湘。

       長沙窯的瓷器也吸引了大家的興趣。“安史之亂發(fā)生后，許多北方人南遷到湖南，這批北方人中的陶瓷工匠為了生存，他們便重操舊業(yè)，建立了長沙窯。唐朝是一個(gè)非常繁榮發(fā)達(dá)乃至昌盛的一個(gè)朝代，整個(gè)社會文風(fēng)盛行，呈現(xiàn)出開放、自信的風(fēng)氣，窯工們非常聰明，就將民間傳頌的朗朗上口的詩歌寫在上面，然后去燒制加釉，于是以詩文作為裝飾的長沙窯瓷器誕生了。”湖南省博物院志愿者的介紹，讓孩子們對長沙窯有了新的認(rèn)識。

       課程改革培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)

       一路聽，一路記……孩子們用他們的認(rèn)真，回應(yīng)一個(gè)個(gè)了不起的歷史故事。“這是我第一次來到湖南博物院上歷史課，這是一堂非常特別的歷史課，從志愿者老師的講解中，我們了解了很多湖南出土的文物，讓我們對湖南的歷史有了更深刻的了解，作為湖南人我感到很驕傲。”C2306班學(xué)生彭皓玥表示。

       作為此次活動的主要策劃人，歷史老師許萍告訴記者，此次研學(xué)活動主要是發(fā)揮歷史課程與教學(xué)的育人優(yōu)勢，通過館校合作拓寬核心素養(yǎng)的實(shí)施途徑，增強(qiáng)學(xué)科綜合性和實(shí)踐性，落實(shí)立德樹人的根本目的。“在教室，在課本上看到的和他們親眼來看來聽，感受是不一樣的。我相信，這堂沉浸式的歷史課能夠讓中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化與課程有機(jī)融合，給他們的認(rèn)同感會更強(qiáng)，也會讓他們更加熱愛祖國和家鄉(xiāng)。”她介紹，本次研學(xué)活動用兩天的時(shí)間分別組織了C2305、2306班兩個(gè)行政班級的孩子來到博物院上課，“孩子們很興奮，表示很有收獲！”

       C2306班班主任李宇平向記者介紹，湖南師大附中一直非常注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和社會實(shí)踐，此次學(xué)生通過看、聽，近距離地接觸文物來了解歷史，將歷史課本用博物館的實(shí)物來替代，更貼近于他們的感受。今后，班級、年級還將在其他科目探索類似的創(chuàng)新課堂。

       據(jù)悉，湖南博物院是全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地、湖南省中小學(xué)社會實(shí)踐教育基地。“尋訪湖湘——湘博藝術(shù)研學(xué)課程”結(jié)合院內(nèi)基本陳列、專題陳列，通過深入開發(fā)院藏教育資源，不斷優(yōu)化教育方式，創(chuàng)建覆蓋人群面廣、內(nèi)容結(jié)構(gòu)豐富、渠道多樣化的宣傳手段，旨在弘揚(yáng)湖湘人文精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化。從區(qū)域歷史文化發(fā)展的角度，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)會利用博物館資源，增長見識、拓寬閱歷，增強(qiáng)文化自信，使博物館成為青少年實(shí)現(xiàn)終身教育目標(biāo)的起點(diǎn)之一。
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