8月3日，在湖南師大附中攀登杯前，黃章毅和學校領導、教練、老師合影。

紅網時刻長沙8月3日訊（記者 賀衛玲 實習生 胡梓歡 通訊員 蘇曉玲）東京奧運會上，中國的體育健兒們在賽場上奮勇拼搏，金牌遙遙領先。而在另一個世界賽場上，也是捷報頻傳。8月2日晚，從日本大阪傳來喜訊，湖南師大附中黃章毅同學以世界第二名的優異成績，勇奪第53屆國際化學奧林匹克競賽金牌，這也是今年湖南省五大學科唯一的一枚金牌。

他是今年湖南五大學科奧賽唯一金牌獲得者

第53屆國際化學奧林匹克競賽由京都大學、早稻田大學、東京大學等日本多所大學和研究所共同組織舉辦。受全球新冠肺炎疫情持續影響，比賽仍采取遠程在線考試，只進行理論考試，賽事于7月25日-8月2日在日本大阪遠程在線舉行，中國代表隊的賽場設在浙江大學，由中國化學會和浙江省化學會共同組織實施。來自全球79個國家和地區的312名選手參加此次競賽，經過5個小時的理論考試，共產生33枚金牌、65枚銀牌和96枚銅牌。

4名中國選手全部斬獲金牌。他們分別是來自江西師范大學附屬中學的楊數，湖南師范大學附屬中學的黃章毅，成都七中的蔡鑫榆，以及浙江金華第一中學的趙邦森。

“今年的試題相比往屆偏難，題量也比以往大一些，我們考完后都覺得時間比較緊。平時兩個多小時可以做完的題，大概花了四個多小時，都沒有太多時間檢查。”黃章毅說，由于備考比較充分，中國化學會和浙江化學會前面10天的集訓準備的特別有針對性，最終，中國代表隊4名選手全部獲得金牌，并且包攬金牌前四名。

回想起三年來的化學競賽之路，黃章毅說的最多的兩個字是“感謝”。“記得7月15號我出發集訓，臨走時謝校長親自的叮囑和壯行給了我很大的勇氣和信心，正是有了學校搭建的如此好的競賽學習的平臺和各級領導的支持，我才能取得今天的成績。”黃章毅說，學校的每一位領導、教練、老師，班上的每一個同學，化學組的每一位戰友，默默支持陪伴的父母親，都是他成長路上不可或缺的一部分。

黃章毅和主教練蔡忠華老師。

“從高一入學開始，蔡忠華教練就對我們提出了做周計劃、日計劃和學習記錄的要求，這讓我在眾多的書籍和繁重的任務中總能夠抓住重點，有計劃、有目標地去完成任務，做到今日事今日畢。而蔡教練的嚴格要求也是我能取得如此成績的一個重要保障，即使生病不適，他依舊堅守在培訓室，為我們營造一個良好的學習氛圍。”黃章毅說，在去年全國的決賽中，他的名次很靠后，一度有點灰心喪氣，在蔡教練的悉心指導下，終于在最后的國家隊選拔和國際比賽中如愿以償。

據介紹，黃章毅是以湖南省第一名的成績入選全國決賽，但在冬令營時，因第一場理論沒發揮好，最終是以全國第38名的成績入選國家集訓隊的，這個名次要入選國家代表隊，在附中化學競賽史上還沒有出現過。按原計劃，國家隊選拔是要考察實驗的，并且要占40%的比重，實驗是湖南的強項，附中的實驗培訓有較好的傳統，一直都很重視學生實驗技能和素養的培養。但在今年2月底，因國際比賽改為線上舉辦，中國化學會臨時通知不考察實驗，只考察理論，這個時候距離國家隊選拔只有一個月左右的時間了。在化學國家隊集訓時，其他四科國家隊選拔都結束了，湖南省爆冷沒有一名同學進隊，作為競賽強省，這種情況還屬少見。這種情況下，進隊的使命自然就落到化學學科了，最終，黃章毅同學不負眾望，以第一名的成績成功入選國家隊，又以世界第二的成績摘得金牌。

自強不息勇于攀登，他身上有當年青年學子最好的樣子

“黃章毅同學一開始并沒有選擇化學競賽，夏令營的課堂上，他扎實的文化課基礎和優秀的數理思維一下子就吸引了我，通過幾次做工作，小伙子堅定地選擇了化學學科。”主教練蔡忠華表示，勤奮、刻苦、努力可能是優秀學子的共性，除此以外，堅定的毅力和超強的執行力是他成功的秘訣。

蔡老師介紹，從11月全國決賽回來到4月中旬國家隊選拔，黃章毅做了將近40個實驗，每個實驗至少要花5個小時，并且都是一年中最冷的時候做的，有時候一次效果不好，他會利用休息時間一個人在實驗室單獨摸索和嘗試。做階段計劃、周規劃、日計劃和寫學習記錄、當日事情當日畢，是他對學生強調最多的。但要能三年如一日的堅持、做好并非易事，黃章毅有著超強的學習規劃性和執行能力。進入國家隊后，培訓室只有他一個人的時候，甚至賽前在浙大集訓的時候他還在堅持。

爸爸媽媽趕到長沙，為兒子慶祝。

黃章毅的爸爸是公務員，媽媽是醫生，都在郴州工作，平時只有周末才來長沙與兒子相聚。談起教育方法，黃媽媽認為要充分尊重孩子，幫助孩子養成良好的學習習慣、保持與老師良好的溝通，是每一個父母都應該做的基本功。

截至目前，湖南師大附中學生參加中學生化學奧林匹克競賽共獲得國際金牌 10枚、銀牌 3 枚，化學學科國際金牌和獎牌總數均位列全國第一。數學、物理、化學、生物、信息、地理五大學科共奪得金牌 34枚，國際金牌和獎牌總數穩居全國第一。

黃章毅在學校實驗室做實驗。

“每年的這個時候都是收獲的季節，這是我任附中校長的第八年，每年我都見證了金牌的誕生，有一年甚至同時拿了3塊金牌。”湖南師大附中校長謝永紅說，在黃章毅和所有團隊成員的身上，他看到了一種自強不息的精神和勇攀科學巔峰的初心，這也是附中育人理念的最好彰顯。學校歷來重視拔尖創新人才培養，為學有興趣、學有余力、學有特長、素質全面的中學生在學科競賽方面提供強有力的支撐和廣闊的發展空間。正是得益于學校堅持素質教育、注重拔尖創新人才培養的先進理念，擁有著共同目標、共同追求的優秀團隊力量，完善的培養機制和濃厚的學習氛圍，“金牌搖籃”的金字招牌才能一直閃閃發亮。

黃章毅已經被北京大學錄取，他表示，在今后的學習路上，也將不忘初心，帶著附中的攀登精神，在科學道路上不斷探索鉆研，勇擔民族復興的時代重任。

最后的彩蛋

同學們眼中的黃章毅：

“黃野人”喜好運動，平時組里下課時，乒乓球桌旁總有他的身影。有一次我與同學在做實驗時看見黃野人闖進實驗室，渾身濕漉漉的就像剛剛從水里撈出來一樣：打籃球去了。他徹底打破了我認知里“書呆子”的形象。

我問“野人”問題時他總會耐心解答，熱心給同學提供幫助，當初我準備復旦大學強基的時候，借了他一本筆記與兩本書，我也不打算還了，到時候帶到大學里還可以吹：“這是化學奧林匹克國際金牌獲得者的筆記！”——1801班 曾紫嫣

同窗學習中我們逐漸彼此了解，印象深刻的事有兩件：高一暑假七夕節的中午，我們兩個單身狗一起去“墮落街”的書店買了2個cp玩偶，后來一直放在寢室里。第二件是，有一天為了搶寢室的洗澡位我們跑步比賽，后來吵了起來，我被氣哭了。現在想想這些事還挺有趣的。

黃章毅有他獨特的學習方法，他會把錯題剪切下來粘貼在錯題本上隔一段時間回顧，總能在講卷的時候“引經據典”，援引我沒什么印象的陳題。這個方法真的很有用，我有向他學習。而最令我佩服的是，他能穩住心態，并不因偶爾的考試失利而引發較大的情緒波動。

——1801班 綦雄飛

他是老師，是一直讓我敬佩的榜樣。他學習非常刻苦，但也不是一味的死讀書。他每天晚上都會學習到12點，但白天從不打瞌睡。一旦第二天上課精神不足，他就會調整自己的作息。他生活非常自律，即使在不用檢查衛生的周末都會把被子疊得整齊，床單收拾干凈，衛生做得一塵不染，常常讓我自嘆弗如。他為人處世總是有自己的智慧。記得一次和父母在電話里爭吵后，他冷靜地安慰我、開導我，教會我與父母和諧相處。在和他相處的一年里，我收獲良多。

雖然同窗已經分別，但我們彼此信任，永遠不會忘記這段室友情。未來的我們一定會在未名湖畔相遇，再次手牽手、肩并肩，共鑄祖國美好明天。——1801班 李愷十

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