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      【掌上長沙】湖南這所百年老校憑啥這么牛?中國工程院士、航天專家都點贊 (視頻)

      發(fā)布:校辦公室 來源:校辦公室 日期:2018-05-17 人氣:
      編者按
        播文明火種,塑人類靈魂。每一所學校都有著屬于自己的光榮歷史,每一個學子都祈盼奏響頌贊母校的旋律。無論小學、中學、大學,雖層次不等,學科有別,然則辦學特色紛呈,百舸爭流,桃李花開并蒂。教育周刊本周起,開設“校看風云”欄目,全媒體關(guān)注校園風云,與青春并駕齊驅(qū)。
        百年老校是一部部“活化石”,不僅鑄就了長沙現(xiàn)代教育的堅實底座,也是城市文化品牌的重要組成部分。近期,長沙晚報記者走進省會長沙百年老校,今起推出“校看風云之探訪百年老校系列報道”,見證和記錄教育和城市的成長史,探尋其傳承的好校風及其背后的感人故事和青春密碼。

      學校舊貌。
      長沙晚報記者 舒文
      通訊員 莫暉
       
        湖南師大附中,這所位于麓山腳下,緊鄰湖湘文脈發(fā)源地岳麓書院的學校,是長沙為數(shù)不多的百年老校之一。113年的時光,不僅沒有讓這所學校變得老態(tài)龍鐘,反倒活力“滿格”。近日,記者走進這所百年老校,探尋其背后的感人故事和青春密碼。

      民國時,湖南私立廣益中學(今湖南師大附中)給學生頒發(fā)的畢業(yè)證書。

      老師給學生上課舊照。
      歷史點擊
        戰(zhàn)火燒不盡教育救國信仰
        翻開《風雨蒼茫——廣益中學抗戰(zhàn)外遷訪記》,主筆人湖南師大附中校長助理、湖南師大附中高新實驗中學校長陳胸懷像撫摸珍貴的文物一樣,輕撫書中的文字,頓時臉上表情變得凝重起來,沉默片刻后,他為記者講述起那段曾經(jīng)令他淚流滿面的前輩故事。
        1938年,一場文夕大火將千年古城化為焦土,湖南私立廣益中學(今湖南師大附中)也未能幸免,教室、教具、教學儀器被燒得所剩無幾。“新年一過,開學在即。現(xiàn)如今兵荒馬亂,廣益中學何去何從,須當機立斷。”學校董事會成員來到時任校長曹孟其的家中商討。片刻靜默后,一個聲音突然響起,“今外敵入侵,國難當頭,我輩讀書人手無寸鐵,不能上馬殺敵,空有滿腔熱血,實在慚愧。惟望教書育人,期冀后繼有人。”教師李之透熱血沸騰。“說得好!民族之未來,在青年;青年之未來,在教育;教育之未來,在我輩同仁。我主張堅持下去,繼續(xù)辦學。”曹孟其慷慨激昂地接過話。
        經(jīng)過多方籌措經(jīng)費,1939年,湖南私立廣益中學得以遷至衡陽常寧大坪一家祠堂繼續(xù)辦學。由于長途搬運,使得教具多有損壞,加上戰(zhàn)時資金困難,教科書、紙、油墨、煤油、課桌椅都成了稀缺品。學生方華首回憶:“當時缺教科書,只能靠老師板書和學生記筆記,有勤奮的學生借老師的書連夜抄。由于課桌椅不夠,學生上課只能輪流坐著上,有的學生干脆坐在地上,把膝蓋當桌子記筆記。”
        艱苦的學習條件激發(fā)了學生為中華民族崛起而讀書的熱情。在常寧辦學的8年里,學校走出了前總理朱镕基以及張履謙、黎介壽、黎磊石三位知名院士。

      湖南師大附中在辦學113的歷史中,培養(yǎng)多名杰出校友。圖為中國工程院院士張履謙

      湖南師大附中現(xiàn)在辦學校址航拍圖。

      湖南師大附中惟一樓。

      湖南師大附中校長謝永紅在給1704班學生上課。
       
      聚焦當下
        將“傳家寶”變成“附中芯”
        經(jīng)過戰(zhàn)火的洗禮,歲月的風霜,基礎教育的火種終于保存了下來,并發(fā)展成為全國知名中學——湖南師大附中。閑暇時,謝永紅也會走進校史館,重溫前輩們的辦學故事來激勵自己。
        “自強不息、追求卓越、教育改革、管理文化……這些是代代教育人留給我們的‘傳家寶’。”站在前人肩膀上,謝永紅說,既要做好傳承這篇大文章,將“傳家寶”變?yōu)?ldquo;附中芯”和“文化場”,也要搶抓機遇,做好創(chuàng)新。
        “教改先鋒”是外界對湖南師大附中的評價。早在上世紀九十年代,湖南師大附中開展素質(zhì)教育的經(jīng)驗被推薦為全國的典型。提起這段榮光,湖南師大附中91歲退休老教師劉磊無比自豪。他回憶,1978年高考恢復后,學校并沒有只抓文化成績,而是主張學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展,并在教育改革和教育科研、勞動技術(shù)教育方面下功夫,同時還廣泛開展課外科技文化體育活動。
        時至今日,勞動教育這項傳統(tǒng)仍在傳承。每年暑假,湖南師大附中都會組織學生下農(nóng)村、進企業(yè)開展為期一周的“學農(nóng)”“學工”。時代變遷了,對于這項教改,家長曾提出不同的聲音,認為準高三的學生應該抓緊時間學習,為此,有的班級以家長會的形式向校方施壓。然而,這并未動搖學校實施素質(zhì)教育的信念。學校一方面耐心向家長解釋,一方面不斷完善實踐內(nèi)容。他說,“我們不能因為高考和升學束縛了我們的手腳,讓教育改革半途而廢。事實證明,我們的方向是對的,教育改革也是成功的。”
        頂著知名校長的光環(huán),帶領學校獲得諸多榮譽,謝永紅仍不忘時刻提醒自己“作為校長不能躺在前人栽種的樹下乘涼,要不斷求變和創(chuàng)新。因為求變就是求發(fā)展,創(chuàng)新就是創(chuàng)未來,這恰恰是百年來學校的青春密碼。”據(jù)悉,2012年,該校開展了現(xiàn)代教育實驗學校建設,并在此基礎上,謝永紅又在全省率先提出建設研究型高中,助力讓學校從優(yōu)秀走向卓越,以期引領湖南高中教育的發(fā)展。       
       
      記者手記
        如果將教育比作一個“孩子”,每一位教育人都是孩子的母親。當他們用心甚至不惜用生命去呵護“孩子”時,無不讓人肅然起敬。這些可歌可泣的故事,讓我們對“教育興國”“教育是立國之本”有了更深刻地了解。時代變遷,教育不斷進步,我們的祖國也越來越強大,在世界舞臺上,讓我們以“我是中國人”為榮。
       
      教育點評
              湖南師大附中,有著百年歷史的三湘名校,在她走過的百年征程中,湖湘教育的擔當?shù)咨驹诿恳淮街腥松校瑥耐砬缃▌?chuàng)校培養(yǎng)辛亥志士,到反袁復辟北上護法,從輾轉(zhuǎn)辦學堅持抗戰(zhàn),到走上街頭迎接黎明,從私立改公培養(yǎng)建設人才,到教育創(chuàng)新引領湖湘教育,一直走在為民族復興的擔當路上,延續(xù)著這個城市的文脈。
      ——湖南師大附中校長助理兼湖南師大附中高新實驗中學校長 陳胸懷
      學校名片
              前身是創(chuàng)立于1905年的惟一學堂,1984年正式更名為湖南師大附中。113年來,培養(yǎng)了6萬余名學生,并在物理、航空、醫(yī)療等領域涌現(xiàn)出了多名院士,為國家輸送了許多棟梁之才。該校通過集團辦學、對口援助等方式,讓優(yōu)質(zhì)教育輻射省內(nèi)外教育薄弱地區(qū),為促進我省教育均衡發(fā)展做出了突出貢獻。

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