教師發展
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研討探方向,交流促成長
湖南師大附中副校長蘇建祥到會致辭,代表學校對曹鳳山教授和參加研修活動的老師們表示了誠摯的歡迎和衷心的感謝,對本次研修活動的策劃與組織給予了充分肯定。
曹鳳山教授以《回歸原點-從九校聯考看高考數學二輪復習策略》為題作專題講座。曹教授對高考“為什么變”“變與不變”“回歸原點”等三個方面依次闡述,主要從國家政策、課標要求、高考改革等角度介紹了適應性測試的背景,強調“變是自然,也是必然”;結合適測真題的獨到解析,強調高考是合格的高中生參加的選拔性考試,學生要想在考試中脫穎而出,不僅要有牢固的基礎,還要對知識有更高、更深層次的理解;從“回歸原點”的角度解讀了自己研究了多年的成果:高考數學需要三個“原點”一是數學的原點,二是試題的原點,三是學生的原點,為平時數學教學和高三備課提供了方向。曹教授思維嚴謹、功底深厚,語言幽默風趣、通俗易懂,娓娓道來,大家受益匪淺,滿載而歸。
最后工作室首席名師趙優良宣布了2024年寒假論文評比結果并頒獎,對工作室新學期的工作進行了部署,以人教版教材主編章建躍教授的教育名言“取勢務虛,明道求實,虛實結合,方可行事。取勢,遠見也;明道,真知也;優術,實效也; 取勢明道優術并重,則育人可如愿成功”勉勵大家加強學習、研究,做幸福的教育人。






