教師發(fā)展
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研討探方向,交流促成長
湖南師大附中副校長蘇建祥到會致辭,代表學(xué)校對曹鳳山教授和參加研修活動(dòng)的老師們表示了誠摯的歡迎和衷心的感謝,對本次研修活動(dòng)的策劃與組織給予了充分肯定。
曹鳳山教授以《回歸原點(diǎn)-從九校聯(lián)考看高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略》為題作專題講座。曹教授對高考“為什么變”“變與不變”“回歸原點(diǎn)”等三個(gè)方面依次闡述,主要從國家政策、課標(biāo)要求、高考改革等角度介紹了適應(yīng)性測試的背景,強(qiáng)調(diào)“變是自然,也是必然”;結(jié)合適測真題的獨(dú)到解析,強(qiáng)調(diào)高考是合格的高中生參加的選拔性考試,學(xué)生要想在考試中脫穎而出,不僅要有牢固的基礎(chǔ),還要對知識有更高、更深層次的理解;從“回歸原點(diǎn)”的角度解讀了自己研究了多年的成果:高考數(shù)學(xué)需要三個(gè)“原點(diǎn)”一是數(shù)學(xué)的原點(diǎn),二是試題的原點(diǎn),三是學(xué)生的原點(diǎn),為平時(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)和高三備課提供了方向。曹教授思維嚴(yán)謹(jǐn)、功底深厚,語言幽默風(fēng)趣、通俗易懂,娓娓道來,大家受益匪淺,滿載而歸。
最后工作室首席名師趙優(yōu)良宣布了2024年寒假論文評比結(jié)果并頒獎(jiǎng),對工作室新學(xué)期的工作進(jìn)行了部署,以人教版教材主編章建躍教授的教育名言“取勢務(wù)虛,明道求實(shí),虛實(shí)結(jié)合,方可行事。取勢,遠(yuǎn)見也;明道,真知也;優(yōu)術(shù),實(shí)效也; 取勢明道優(yōu)術(shù)并重,則育人可如愿成功”勉勵(lì)大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,做幸福的教育人。