陳佳健老師參加全國部分大學附中教學協作體第29屆年會
發布:生物教研組 來源:未知 日期:2020-10-22 人氣:
湖南師大附中陳佳健老師的教學設計主線清晰明了,教學資源運用巧妙到位,問題的設置層層遞進、環環相扣,既符合學生現有的認知結構,也體現了在培養學生核心素養時應遵循由點到線再到面的培養規律。整個教學過程中,陳佳健老師都能參與和觀察學生的討論活動,抓住實驗探究的突破點,充分體現自我評價、學生互評和師生評價的課堂評價體系。在與專家的交流與同行的研討中,陳佳健老師也對如何打造更高標準、更高質量、更高品味的課堂收獲了更多智慧。