抓住課堂,提高一輪復習的時效性
發布:歷史教研組 來源:未知 日期:2021-10-14 人氣:
匯報課由兩位老師分別展示。周育苗老師執教內容為必修三第19課《中華人民共和國成立以來的重大科技成就》,通過導學案對基本知識進行梳理,重點突出了“國防科技”內容,結合湖南高科技成就,激發愛國情懷。黃雅芩老師執教內容為必修三第21課《現代中國教育的發展》,圍繞“為什么辦教育”“誰來辦教育”“為誰辦教育”“怎么辦教育”幾個問題建構課堂,將教材的知識邏輯整合提煉,課堂氣氛活躍,思維性強。
各位領導、專家和老師們對兩堂匯報課給予了高度評價。周育苗老師研究了平行班的學情,使課堂復習針對性強,同時結合新高考動向,以國防科技、高科技在湖南等為復習主題,以點帶面,發掘“兩彈一星”精神、“載人航天”精神等,重視學生家國情懷培養。黃雅芩老師注重知識的結構化呈現,如將“現代中國教育”和“中國的現代化發展歷程”相呼應,強化“教育”與“國運”之間的結構性互動;以“教育的現代化”為主題,將之分為三大段梳理歷史的演進,落實了一輪復習中基礎知識結構化處理的要求。另外,黃老師非常注重課程資源的開發,如利用“新高考、新課程、新教材”的新一輪教育改革來引入主題,貼近時代,再如利用長沙名校的歷史來講解教育辦學權的轉變,貼近學生生活。
最后針對兩位老師的匯報課,各位領導、專家和老師們提出了改進建議:一是建議加強新舊教材和新舊課標的勾連,繼續強化“錯題重做”,加強基礎落實。二是建議強化學生的自主參與度,加大合作探究,增進體驗學習。
兩堂匯報課,不僅展現了兩位老師扎實的教學功底,還為如何提高一輪復習課堂的時效性提供了寶貴的經驗。此次活動取得圓滿成功。
(供稿人:張冰潔 審稿人:劉國彬)
周育苗老師授課現場
黃雅芩老師授課現場
聽課現場
老師們在評課