一、落實“三全育人”。以《中小學德育工作指南》為指導，健全和完善新時代學校全員育人、全過程育人、全方位育人的“三全育人”體系，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐各環(huán)節(jié)，全面落實全員導師制、全員家訪制、全員心育制，增強德育工作的科學性、針對性和實效性。
二、落實課程標準。嚴格執(zhí)行國家課程設置方案和課程標準，開足開齊國家課程，確保學生達到國家規(guī)定的學科學業(yè)質量標準。嚴格按課程標準組織教學，堅持初始年級“零起點”教學，不得隨意增減課時、提高難度、加快進度。突出學生主體地位，運用信息技術等多樣化手段精準分析學情，堅持因材施教，注重差異化教、個性化學，對學有困難的學生進行幫扶，對學有余力的學生進行適當拓展輔導。
三、優(yōu)化課堂教學。嚴格按照國家和省市相關文件規(guī)定穩(wěn)妥推進智慧課堂。創(chuàng)新改革課堂教學，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學，充分運用國家中小學智慧教育平臺、長沙市名師云課堂等優(yōu)質數字教育資源，建設品質課堂。
四、強化體育鍛煉。落實“教會、勤練、常賽”，引導學生科學鍛煉，培養(yǎng)體育愛好和運動習慣，掌握健康知識，綜合預防近視，保護視力健康。每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動，每年至少舉辦1次學生運動會或體育節(jié)，保障學生每天校內、校外各1個小時體育活動時間，幫助每名學生掌握2-3項運動技能。
五、增強美育熏陶。開齊開足上好美育課，落實“藝術基礎知識基本技能+藝術審美體驗+藝術專項特長”的教學模式。面向全體學生開展校園藝術展演活動，幫助每名學生擁有1-2項藝術愛好。
六、加強勞動教育。勞動教育課程每周不少于1課時，包括日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動等內容，應與其他學科整合，凸顯層次梯度。建立勞動日、勞動周、勞動月制度，小學低年級要注重勞動意識的啟蒙；小學中高年級要注重衛(wèi)生、勞動習慣養(yǎng)成；初中要注重增加勞動知識、技能，加強家政學習；普通高中要注重豐富職業(yè)體驗，開展服務性勞動、參加生產勞動。
七、優(yōu)化作業(yè)管理。嚴格控制作業(yè)總量，積極開展智慧作業(yè)研究與探索，全面落實分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，避免機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，讓小學生基本在校內完成書面作業(yè)，初中生在校內完成大部分書面作業(yè)。教師要認真批改作業(yè)，堅持全批全改，及時做好反饋，注重加強面批講解，做好學生答疑輔導。不得強制要求學生利用手機完成作業(yè)，不得給家長布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長批改作業(yè)。
八、嚴格考試管理?？刂瓶荚嚧螖担W一二年級不進行紙筆考試，義務教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試，初中年級從不同學科的實際出發(fā)，可適當安排一次期中考試。嚴格依據課程標準和教學基本要求確定考試內容，基于課程標準，突出基礎知識和基本技能，注重與社會、生活緊密聯系，注重實驗操作和實踐能力的考查，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力，不出偏怪考題。合理運用考試結果，考試結果不排名、不公布，以適當方式告知學生和家長，不得將考試結果在各類家長群傳播，不得按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標簽”。嚴禁以中、高考成績?yōu)橐罁剟罱處熀蛯W生，嚴禁公布、宣傳、炒作中高考“狀元”和升學率。
九、加強作息管理。保障小學、初中、高中學生睡眠時間分別不少于10小時、9小時、8小時。小學上午上課時間原則上不早于8:30，初中不早于8:00。寄宿生晚自習結束時間原則上小學不晚于20:30，初中不晚于21:30，高中不晚于22:30。寄宿生早上起床時間小學、初中不早于7:00，高中不早于6:30。初中晚上課后服務結束時間不晚于20:30。晚自習以學生自主學習、完成作業(yè)為主，可以開展個別輔導、自學指導、學業(yè)答疑等。嚴禁利用晚自習集體授課、變相補課。嚴禁寒暑假、節(jié)假日統(tǒng)一組織學生補課或上新課。指導學生利用好周末“名師云課堂”。
十、加強手機管理。按照學生手機“有限帶入校園、禁止帶入課堂內”的要求，細化管理措施，堅持“以生為本”，提供手機保管裝置，統(tǒng)一妥善保管，并采取多種途徑妥善解決學生與家長的通話需求。加強教育引導，做好家校溝通，形成家校協(xié)同育人合力。
十一、規(guī)范教材教輔。堅持“一教（科）一輔”原則，組織學生自愿購買使用教輔材料，不得強制或變相強制學生購買教輔材料，不得通過不具備發(fā)行資質的發(fā)行單位代購教輔材料。原則上不編寫出版、不跨校使用校本課程教材。
十二、規(guī)范“進校園”活動。建立各類“進校園”活動備案審核制度。嚴禁任何商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入中小學校園，不在校園內使用未經主管教育部門審查備案的APP、線上教學平臺和家校溝通類短信增值服務，不組織、不推薦學生參加社會上未經主管教育部門審批的評優(yōu)、推優(yōu)及競賽活動。嚴把課外讀物進校園的“入口關”，防止“問題課外讀物”進入中小學校園。
十三、提高課后服務水平。完善課后服務保障機制，實現有需求的學生全覆蓋。在時間安排上盡量與家長下班時間相銜接。指導學生盡量在校內完成作業(yè)。豐富課后服務內容，體育、藝術、科技等課程時間占比不得少于50%。規(guī)范課后服務管理，嚴禁以課后服務名義亂收費，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加課后服務，嚴禁將課后服務變?yōu)榧w教學或集體補課，嚴格規(guī)范課后服務費用收取、發(fā)放與監(jiān)管。
十四、規(guī)范招生行為。堅持公民辦學校同步招生，保障每一位學生入學機會均等。公辦義務教育學校實行免試劃片就近入學，嚴禁采取考試等形式擇優(yōu)選拔學生。對報名人數超過招生計劃的民辦義務教育學校，實行電腦隨機錄取。全面實施基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的普通高中學校招生錄取模式，將優(yōu)質高中招生名額合理分配到普通初中學校并完善實施規(guī)則。堅持均衡編班，均衡配備師資，義務教育學校不得設立或變相設立重點班、快慢班等。
十五、規(guī)范學籍管理。按照“一生一號，不漏一人”的要求，精準做好新生學籍注冊工作。堅持“籍隨人走，人籍一致”，在規(guī)定的時限內，及時無誤辦理好轉學、升學、畢業(yè)、休學、復學和信息變更等相關業(yè)務，嚴禁出現人籍分離、空掛學籍、以虛假信息建立學籍等現象。嚴格執(zhí)行轉學規(guī)定，嚴格執(zhí)行學籍管理保密制度，保障學生信息和數據安全。嚴禁寄讀、借讀和違規(guī)轉學。落實義務教育控輟保學制度，確保輟學或疑似輟學學生動態(tài)清零。
十六、規(guī)范從教行為。嚴禁學校、教師組織或參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息等。落實《未成年人學校保護規(guī)定》，關心愛護學生，嚴格要求學生，不得歧視、侮辱學生，嚴禁虐待、傷害學生。
十七、規(guī)范收費管理。嚴格執(zhí)行教育收費政策，落實教育收費項目、標準公示制度，嚴禁擅自變更收費項目、收費主體和收費對象，嚴禁擅自設立收費項目、擴大收費范圍和提高收費標準。服務性收費和代收費必須堅持學生自愿和非盈利原則，嚴禁強制或變相強制提供服務并收費，嚴禁在代收費中加收任何其他費用。
十八、守好安全底線。落實黨的教育政策方針，落實學校意識形態(tài)責任清單。加強平安校園建設，建立健全安全風險雙重防控制度、隱患排查、預測預警、應急處置等機制，每月常態(tài)化開展安全隱患排查，及時消除安全隱患，預防發(fā)生事故，每月至少開展一次安全主題教育，每學期至少開展一次安全疏散演練。實行學校重大安全事故責任追究和“一票否決”制度。
本規(guī)定自2023年10月10日起施行，有效期5年。