本網訊 （記者 譚理 通訊員 蘇曉玲）“一位好校長就是一所好學校。”無數的辦學實踐證明，一位素質高、業務精、能力強、有人格魅力的卓越校長，對于一所學校形成良性的管理機制和深厚的校園文化將起到決定性的作用。卓越校長從何而來？又將如何引領一所學校卓越發展？圍繞這一系列的問題，6月28日，“湖南省卓越校長領航研修工作室”授牌儀式現場，知名校長、教育部門負責人、高校專家紛紛發表真知灼見，為工作室學員指明路徑，描繪藍圖。

　　上午8點半，“湖南省中小學卓越校長領航研修校長工作室”授牌儀式在湖南師大附中正式舉行。清華大學繼續教育學院劉娟主任、張順主任，湖南省教育廳教師處副處長王俊良，湖南省中小學教師發展中心名師科科長龔明斌，湖南省教科院基礎教育研究所副所長鄒海龍，湖南師范大學教科院教育系主任常思亮教授，湖南師范大學附屬中學校長謝永紅出席授牌儀式。

　　黃月初、陳光輝、龍勝三位校長分別擔任湖南省卓越校長領航研修高中、初中、小學校長工作室主持人，并在儀式上正式接受了牌匾。王俊良、謝永紅為工作室的顧問頒發聘書，龔明斌、常思亮、鄒海龍分別被聘為小學、初中、高中校長工作室顧問。

　　“卓越的教育需要卓越的教師去打造，卓越的教師需要卓越的校長去領航。校長是老師的老師，一個好校長就會成就一批好老師；校長是學校的靈魂，一個好校長就會造就一所好學校。”謝永紅介紹，湖南省卓越校長領航研修，是教育部“國培計劃”名師名校長領航工程的重要組成部分，是提升校長治校水平、更新校長治校理念、交流校長治校經驗的高端研修平臺。作為湖南省卓越校長領航研修高中校長工作室掛靠單位，湖南師大附中將在認真做好各項保障和服務的同時，加強與工作室的良性互動、資源共享和深度融合，為湖南省卓越校長領航研修校長工作室建設，培養教育家型卓越校長貢獻附中智慧和力量。

　　“教育是一個充滿問題和矛盾的實踐，也是一個永無完結的旅程。”儀式現場，長沙市博才寄宿學校校長龍勝代表湖南省卓越校長領航班各工作室主持人發言，她鄭重承諾，工作室全體成員將在領導專家們的指導和幫助下，進一步凝心聚力，加強學習，努力使自己成為有良好師德修養、先進教育理念、優異辦學業績、出色教研創新能力、有個性教育思想與教學特色的湖南省中小學教育領軍人才，甚至成為在國內有知名度的專家型校長和學者型教師。

　　湖南師范大學附屬中學黨委書記黃月初表示，掛牌成立湖南省卓越校長領航研修工作室，旨在通過深度學習、導師指導和示范引領，培養具備全球化國際視野、高尚人格魅力、真摯教育情懷、先進教育思想、深厚理論素養、卓越管理才能、廣泛社會影響的教育家型卓越校長。“我們將著眼宏觀發展研究，致力微觀問題探索；集聚團體精英智慧，解決學校發展難題；成就知名校長群體，引領湖南教育發展。”