近日來，湖南師大附中高三年級組各班班主任、“導師”的工作QQ、工作微信閃爍不停，清脆的“滴嗒”之聲此起彼伏。原來，新高三學子們學工實踐活動學成歸來，馬不停蹄地忙著向著各自的班主任、各自的導師遞交“答卷”——要么是匠心獨具、制作精美的實踐活動美篇，要么是凝聚小組集體智慧結晶的調研報告，可謂亮點紛呈、百花齊放。

“高一從軍，高二學農，高三學工”，是湖南師大附中歷時近三十年鑄造的素質教育品牌。今年疫情來襲，新高考在即，該校調整策略，化整為零，每班均形成若干課題調研組，由導師帶隊，把理論課堂搬到多姿多彩的社會實踐之中。

盡管功課緊張、天氣炎熱，新高三各班師生互動、家校聯合，圍繞“實”字做文章，學工活動節奏緊湊、質效優良，每一名學生都學有所悟、學有所得、學有所成。附中1803班的學子，下到工業園區，了解疫情下中小企業環保發展狀況，給出了“附中見解”；深入到機關社區，調研長沙市垃圾分類情況，發出了“藍天保衛戰”的“附中之聲”；沉潛到企業一線，探索現代企業文化與經營動態互促的奧秘，擬訂了文化興企的“附中方案”；立足工廠車間，了解現代生物科技在企業現代化中的應用，樹立了“科技強國”的“附中信心”；調研農牧業養殖研發加工銷售一體化發展方向，演繹著產業鏈發展的“附中模式”；觀摩現代農業裝備制造流程，立足“中國制造2025”，堅定了“立國之本，強國之基”的“附中理想”……學生們深度調研，廣泛實踐，可謂“八仙過海，各顯神通”，呈現出“百花齊放”“百花爭妍”的生動局面。實踐活動結束當天，同學們顧不得連日的奔波與疲憊，以課題組為單位，集思廣益，各抒己見，一氣呵成，趕寫課題調研報告。1803當晚便完成6篇調研報告、7篇美篇。

高三年級組“導師”們和班主任們手機此起彼伏的短信提醒聲音，見證著本屆高三學工活動的豐碩成果。據悉，目前學生正在緊張的功課之余制作PPT，計劃在主題班會上精彩亮相，為學工實踐活動再書濃墨重彩的一筆。

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