“雙減”政策落地，教育生態正發生著變化，學校辦學也面臨著全新的政策與社會格局。構建“雙減”下的家校社協同育人機制新格局是時代之需、發展之需、現實之需。
        10月18日下午，湖南師大附中黨委舉行了一場別開生面的黨建沙龍：家校社共話為黨育人，附中集團黨務工作者、社區、家長、教師代表共同商議在“雙減”背景下如何充分發揮家庭、學校、社會的作用和優勢，以家校社協同育人機制新格局為“雙減”提升支撐保障能力，用線上線下直播聯動的方式互學共享促提升。

        “家長是對孩子進行個性化教育的第一責任人”“家校社三者之間聯系緊密且重要”“附中先進的育人理念培養了孩子的社會責任”，湖南師大附中家委會副主任劉凌、副校長蘇建祥、學堂坡社區黨總支書記余海燕就“家校社”為什么要共同為黨育人展開討論，分享觀點。隨后，岳麓區公安分局內保大隊長陳勇超、湖南師大附中政治教研組組長蔣平波、團委書記李釗、學生團委副書記向思瑾參與交流，結合工作實際，圍繞“育什么樣的人”、“怎樣育人”各抒己見，暢談育人實踐中的“喜與憂”，對在工作實踐中遇到的疑惑、難題進行了經驗交流與問題研討，通過這次輕松開放的沙龍交流形式，進一步明確育人目標，理清育人工作思路，找到實用性、針對性、時效性更強的工作方法和發展措施。
        湖南師大附中黨委書記黃月初表示，落實立德樹人根本任務，全面推進素質教育，對學生社會責任感、創新精神和實踐能力提出更高要求，湖南師大附中將不斷搭建家校社協同橋梁，整合行政、專業、監督、社會力量，促進家校各司其職，共育升級，構建協同育人機制新格局。
　　據悉，為加強家校社協同育人，進一步推進家校社聯動，加強社區、學校和家長之間的黏性，共唱育人“合奏曲”，共建育人“新生態”湖南師大附中建立了家庭為基礎、學校為主體、社會為平臺、專業為支撐的協同機制，構建家校社協同育人共同體，提升教育質量，減輕學生負擔，促進學生全面健康成長。（通訊員 梁文婷）