湖南日?qǐng)?bào)全媒體記者 周陽(yáng)樂(lè)

        近年來(lái)，拔尖創(chuàng)新人才成為時(shí)代熱詞，黨的二十大報(bào)告明確提出“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”。

        中小學(xué)校如何助力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才？省兩會(huì)期間，省政協(xié)委員，湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)謝永紅提交提案，建議加強(qiáng)中小學(xué)拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)。

        謝永紅深耕基礎(chǔ)教育30多年，深感拔尖創(chuàng)新人才對(duì)強(qiáng)國(guó)、強(qiáng)教的重大意義，認(rèn)為中小學(xué)必須把拔尖創(chuàng)新人才的發(fā)現(xiàn)、選拔和早期培養(yǎng)作為強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐的重中之重。“過(guò)于追求學(xué)生‘齊步走’，這無(wú)法讓具備拔尖創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生得到最合適的培養(yǎng)。”他建議盡快建立拔尖創(chuàng)新人才的早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)制度，探索適合拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的特殊路徑。

        謝永紅認(rèn)為，具備拔尖創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生遍布全省各地，但適合拔尖創(chuàng)新學(xué)生成長(zhǎng)的培養(yǎng)體系和相應(yīng)師資配備卻并不是每一個(gè)學(xué)校都有的。他建議，在具備條件的學(xué)校建立面向全省的省級(jí)拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地，助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

        謝永紅認(rèn)為，中小學(xué)校要構(gòu)建起完善、多元的卓越課程體系，讓能走的孩子走得更穩(wěn)、能跑的孩子跑得更快、能飛的孩子飛得更高。同時(shí)，要努力培養(yǎng)一大批具備創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型教師，構(gòu)建適應(yīng)新時(shí)代要求的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式。

        “我們常說(shuō)教育要‘有教無(wú)類(lèi)’‘因材施教’，前者強(qiáng)調(diào)教育機(jī)會(huì)的公平，后者強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程的公平，而拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)正是‘因材施教’，體現(xiàn)了教育過(guò)程的公平。”謝永紅建議相關(guān)部門(mén)盡快研究制定相關(guān)制度、法規(guī)和政策，保障拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)公開(kāi)、公正、公平地蓬勃開(kāi)展。
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