人民政協網長沙1月16日電    湘江北去，奔流不息，見證了湖南教育高質量發展的強勁勢頭。教育興則國家興，教育強則國家強。湖南省政協十三屆一次會議期間，委員們圍繞強教積極建言獻策，共話“惟楚有材”的教育新篇。

        教育的本質是育人，拔尖創新人才是國家奮勇創新之活力，也是國家興旺發達不竭之動力。省政協委員謝永紅認為，目前現行的小升初、初升高沒有為拔尖學生的發展開辟綠色通道，過于追求學生“齊步走”。建議加快制定拔尖創新人才早期培養的師資標準，從職前、入職、職后不同階段，圍繞不同重點，構建適應新時代要求的教師專業發展模式。同時，需要加大對卓越教師的關懷，通過高層次人才引進計劃實施、優先評優評先、職稱評定開辟綠色通道等多個方面，讓卓越教師能夠更加靜心、更加深入地鉆研拔尖創新人才早期培養。

        擴大優質資源供給也能為人才教育“保駕護航”。省政協委員龍勝在聯組會議上談到，目前，部分偏遠農村地區，教育發展基礎還較為薄弱，教育現代化建設還存在差距；學位供需矛盾仍然突出；教師配置有待優化。建議加大市縣兩級教育資源投入和配置力度，把重點放在解決新建義務教育學校的布局規劃、資金土地等問題上。結合本地區新情況，重新審視及論證完善縣域內城鄉發展規劃，以破解“基礎教育公辦學位緊缺難題”；編制調劑要優先滿足義務教育教學需要。

        同時，師范教育、民辦教育、職業教育的發展都牽動著委員們的心。省政協委員陳麗萍在聯組會議上發言，提到師范院校過度重視教師學歷、科研活動，對教師的師范技能有所忽視。建議嘗試在有師范類專業的院校設立二次選拔制度，鼓勵有志于從教的優秀學生入校后通過二次選拔方式進入師范專業學習。

        針對民辦教育發展，省政協委員陳登斌認為，要加大非營利性民辦學校優惠政策，引導民辦學校舉辦者選擇辦非營利性學校，讓民辦教育真正回歸公益性屬性和教書育人本質。同時，加大職業本科大學、應用型本科高校辦學支持力度，大力支持開展專業碩士研究生教育，探索開展專業博士研究生教育試點。

        職業教育，一直以來社會對其都有刻板印象，存在一些誤解，省政協委員周永亮積極為職業教育發展“支招”。他建議，大力推進中職學校辦學條件達標工程，在中職學校辦學條件達標中遴選有恒產有恒心的學校試辦綜合高中班，打破普通高中和中職學校學籍限制，實行學籍互轉、學分互認。同時，要對接區域主體產業，依托長沙等地區的產業園區，由頭部企業聯合區域內本科高校、中高職院校共建一批產教融合實踐中心。

        “近年來，發生的多起未成年自殺、欺凌等惡性事件，其背后有深層次的心理問題、復雜的社會原因和心理健康教育的嚴重缺失。”湖南省政協委員謝永紅建議，加強中小學心理健康教育師資供給，落實師生比不低于1:1000配備專職心理教師；將心理健康教育列入國家課程，按每兩周一課時要求整體設計課程內容體系，確保開課學校、學段、年級和學生全覆蓋。同時，推動醫院開設兒童青少年心理門診，與各地教育部門合作開通“綠色通道”，盡量縮短收治時間。建立醫院、家庭、學校協同隨訪制度，確保學生規范用藥并在康復后及時返校復學。

        除了心理健康問題，學校周邊的食品安全問題同樣令人擔憂，許多中小學周邊成為假冒商品、偽劣食品的泛濫地區，中小學生成為直接受害者。省政協委員柳玲玲認為，要禁止在學校周邊300米范圍內流動經商，并且多頻次聯合執法，形成常態，保證孩子們的身心健康。同時，要聯合有關部門，在學校周邊更多地安裝高清監控攝像頭，為學生安全出行提供保障。（劉丹 羅慧娟 戴佳藝）
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