長(zhǎng)沙晚報(bào)全媒體記者 徐運(yùn)源
　　人物名片
　　王厚卿，1934年2月出生于長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)。1949年考入廣益中學(xué)（現(xiàn)湖南師大附中）初57班學(xué)習(xí)。1951年5月，響應(yīng)黨的號(hào)召，報(bào)名進(jìn)入湖南人民革命大學(xué)學(xué)習(xí)，并于同年8月參加中國(guó)人民解放軍。先后在張家口軍委工程學(xué)校、東北長(zhǎng)春機(jī)要干部學(xué)校、北京高等軍事學(xué)院、軍政大學(xué)、國(guó)防大學(xué)等單位任職。國(guó)防大學(xué)原副校長(zhǎng)（副大軍區(qū)級(jí)），中將軍銜，軍事學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，第九屆全國(guó)政協(xié)委員。
　　人物素描
　　他是一名有著半個(gè)多世紀(jì)軍齡的老兵，東北的林海雪原陶冶過他的情操，戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙磨煉過他的心志。深耕國(guó)防教育數(shù)十年間，他主編和獨(dú)立撰寫了《戰(zhàn)役學(xué)教程》等十余部經(jīng)典學(xué)術(shù)著作，參與培養(yǎng)了一批又一批軍事指揮人才、參謀人才，帶出的博士生有的當(dāng)上了將軍。從瀏陽(yáng)山村的私塾少年到將軍教授，從戰(zhàn)場(chǎng)硝煙到三尺講臺(tái)，王厚卿用一生詮釋了“勤奮”與“報(bào)國(guó)”的深刻內(nèi)涵。
　　2月底的北京，碧空如洗，氣候宜人，“校友回湘”尋訪組如約來到國(guó)防大學(xué)。91歲的王厚卿精神矍鑠，在1個(gè)多小時(shí)的采訪中，他的聲音始終鏗鏘有力、中氣十足，尤其是講到在家鄉(xiāng)長(zhǎng)沙求學(xué)、入伍后鄉(xiāng)音難改的故事，他會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來。他用一首詩(shī)與長(zhǎng)沙的學(xué)弟學(xué)妹共勉，其中有兩句“天驕之所出，勤奮帶聰明”。“把勤奮放在前面，不勤奮聰明出不來。”他說。而這，也是他奮斗一生的生動(dòng)注腳。
　　母校教會(huì)兩件事：努力學(xué)習(xí)和自強(qiáng)不息
　　小時(shí)候，父親對(duì)王厚卿的期待是，將來到商店當(dāng)學(xué)徒，三年期滿后當(dāng)柜臺(tái)售貨員，以賺取薪金養(yǎng)家糊口。于是，王厚卿小學(xué)畢業(yè)后，便被父親安排到一所私塾學(xué)習(xí)古典書籍和珠算。
　　1949年8月，湖南長(zhǎng)沙解放，王厚卿的思想也跟著解放了。他毅然決然離開讀了三年的私塾，報(bào)考了廣益中學(xué)，并被成功錄取。從此，命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)。雖然那段求學(xué)歲月已經(jīng)倏忽過去70多年，但王厚卿依然有自己清晰的記憶。
　　“校長(zhǎng)李之透先生慈眉善目，說話輕聲細(xì)語(yǔ)，我把他看成慈祥的父親，我主動(dòng)找他交談、請(qǐng)教，他從不拒絕。”王厚卿回憶，李校長(zhǎng)一貫教導(dǎo)學(xué)生要“努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息”。這句話，一直都是他的座右銘。
　　語(yǔ)文老師陳策關(guān)于要多讀書、會(huì)讀書、善用書的教導(dǎo)，也時(shí)時(shí)在他耳邊回響。受此影響，在廣益中學(xué)的一年多時(shí)間里，王厚卿成為學(xué)校圖書館“釘子戶”。
　　王厚卿回憶，那時(shí)候?qū)W校氛圍活躍，經(jīng)常開詩(shī)歌朗誦會(huì)，自己總是那個(gè)朗誦者。學(xué)校組織學(xué)生游岳麓山，參觀岳麓書院，介紹古人怎么勤思苦學(xué)；還組織學(xué)生到湘江邊打雪仗。
　　1950年冬，王厚卿在湘江邊上指揮了一場(chǎng)特殊的“戰(zhàn)役”——初中部與高中部的雪仗對(duì)抗。“高中部學(xué)生人高馬大，初中部就我和少數(shù)幾個(gè)人年紀(jì)大點(diǎn)，所以我就想了個(gè)點(diǎn)子！”他哈哈大笑，回憶起當(dāng)年布下的“口袋陣”：派一部分同學(xué)正面進(jìn)攻，一部分同學(xué)埋伏側(cè)翼包抄，最終以智取勝。語(yǔ)文老師陳策拍著他的肩膀夸贊：“小伙子可以，將來去當(dāng)兵吧！”正是這句鼓勵(lì)，點(diǎn)燃了少年從軍的火種。
　　雖然在廣益中學(xué)讀書的時(shí)間不長(zhǎng)，但王厚卿對(duì)母校的感情深厚。他說，在一所學(xué)校讀書的時(shí)間不在長(zhǎng)短，只要有好的校長(zhǎng)、好的老師，自己又肯學(xué)，那就能夠?qū)W到知識(shí)，得到鍛煉。
　　讀書依靠“三勁”：鉆勁、韌勁、苦勁
　　入伍后，王厚卿經(jīng)歷過炮火的洗禮，在前線指揮作戰(zhàn)時(shí)，也經(jīng)歷過“死里逃生”。但占據(jù)他軍旅生涯大部分時(shí)光的則是從事國(guó)防教育這一光榮事業(yè)。他擔(dān)任過國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)軍事學(xué)學(xué)科評(píng)議組第二、第三、第四屆召集人，為軍事院校的學(xué)科確立和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
　　因?yàn)橛羞^實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，理論功底又深厚，王厚卿的授課非常受學(xué)員歡迎。他既是軍隊(duì)里德高望重的將官學(xué)者，也是移動(dòng)的“軍事活字典”。
　　“在教學(xué)和科研工作中，我能取得點(diǎn)滴成績(jī)，從個(gè)人自身來說，最關(guān)鍵的一條，就是勤奮求知，讀書有‘三勁’：鉆勁、韌勁、苦勁，沒有時(shí)間就擠，讀不進(jìn)去就鉆。”他說，教師的知識(shí)和技能不是天生的，只有先當(dāng)學(xué)生，才能當(dāng)好先生，所以必須不斷努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有兩大途徑，一是實(shí)踐，二是書本。除了精研細(xì)讀軍事領(lǐng)域的經(jīng)典著作，他畢其一生都在加強(qiáng)學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。
　　“我雖然讀了幾年古書，但初中沒有畢業(yè)就入伍參軍了，在工作中，特別是在教學(xué)科研崗位上，我時(shí)常感到科學(xué)文化底蘊(yùn)不足帶來的困難。為此，幾十年來一直通過自學(xué)來補(bǔ)這個(gè)課。”王厚卿不僅自學(xué)了數(shù)學(xué)，還在北京大學(xué)中文系旁聽了三年。
　　上世紀(jì)五十年代，王厚卿在長(zhǎng)春的一個(gè)山溝里從事機(jī)要工作，為了參加部隊(duì)夜校開設(shè)的高中數(shù)學(xué)課程，他晚上蹬著自行車上下山，來回90分鐘的山路，他絲毫不覺得累，反而充滿激情。“我現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，還能給孫女當(dāng)輔導(dǎo)。”他笑著說。
　　在采訪過程中，王厚卿吐字清晰，普通話非常溜。但沒想到，他曾因鄉(xiāng)音難改鬧出過不少笑話。為練好普通話，提高口頭表達(dá)能力，王厚卿下了一番苦功夫。他花16元買了一臺(tái)礦石收音機(jī)，天天利用空閑時(shí)間，跟著播音員的口音一個(gè)字一個(gè)字地咬，一句一句地學(xué)，一練就是一兩個(gè)小時(shí)，硬是把“一口家鄉(xiāng)話”練成講堂上的“金嗓子”。
　　對(duì)話校友
　　長(zhǎng)沙晚報(bào)：您印象中的長(zhǎng)沙是怎樣的，對(duì)湖南發(fā)展有何期待？
　　王厚卿：湖南長(zhǎng)沙是一座歷史文化名城。我跟家鄉(xiāng)的聯(lián)系沒有斷過。我曾在國(guó)防科技大學(xué)當(dāng)過兼職教授。每年我們這里招兵，一旦有湖南人，我總要看他們，跟他們座談，甚至請(qǐng)他們游游園。各條戰(zhàn)線上，我們湖南人都要做榜樣，敢于沖鋒，敢于陷陣，敢于出成就，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出湖南貢獻(xiàn)。
　　長(zhǎng)沙晚報(bào)：對(duì)于加強(qiáng)中小學(xué)國(guó)防教育，您有何建議？
　　王厚卿：對(duì)于國(guó)防教育，黨和國(guó)家有統(tǒng)一的規(guī)劃和部署。我覺得，學(xué)校可以多跟部隊(duì)的同志接觸，進(jìn)行聯(lián)建、合建。他們既能講國(guó)防理論，又能講一些具體的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這樣國(guó)防教育可能會(huì)更實(shí)在更深刻。
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