認識樊嗲純屬偶然。
       記得那是初一剛進附中的時候，我很懂規(guī)矩的見到大人都喊老師好。那次我在搞衛(wèi)生，好像是擦墻吧——我都記不清中學四年我擦了多少次墻了，好像就沒干過別的。突然見到一模樣像老師的人走過來，我想都沒想就放下手中的抹布，隨意叫了聲老師好。沒想到他不像其他人那樣應一聲就走，而是停下來沖我說了一句：“我認識你，你叫林中葉吧？”我頓時有點傻，愣頭愣腦就是一句：“我不認識你啊，你怎么認識我的？”他呵呵一笑，說：“你是我招進來的嘛”。后來我才知道，我入學時的英語面試給他留下了印象，真是有些感動，很平常的新生，居然讓他給記住了。
       打那次以后，我才慢慢從學校宣傳欄一類的地方知道，這位老師叫樊希國，是當時的校長助理、教導主任。雖然之后的兩年和他一直沒怎么交道打，但我的心里一直記著這位老師，也希望有一天，能聆聽他的教導。
       進入高一的第一節(jié)化學課，走到講臺前的老師讓我眼睛發(fā)亮——居然是樊老師！雖然還一直對可愛又可敬的袁爹依依不舍，但幾次課后，便很快從感覺不過如此到被樊老師的課所吸引。大概是由于化學成績一直不錯吧，我也對這門學科充滿了興趣。在兩位好老師的引導下，我從奇妙的元素世界里找到了無窮無盡的樂趣，也深深地愛上了化學課，愛上了化學。可惜的是，現(xiàn)在我準備學的專業(yè)和化學一點都搭不上界，想來還真是有些遺憾，希望多年以后，能重拾舊愛吧。
       記得樊爹第一天上課就對我們說過，書要越讀越薄——記住精華，也要越讀越厚——開拓思維。雖然后來我才知道，第一個說這段話的好像是華羅庚，但當時聽來，便讓我對樊爹充滿了敬佩。記得樊嗲留給我們的作業(yè)永遠是最少的，一個學期下來，化學本寫了一半還不到，一本 “三精”，他也很少檢查，就算看到你沒做也不會有什么懲罰。不過他也說過，只要我們跟緊他的步伐，他就能保證我們高考無憂。現(xiàn)在想想也是，我們的化學成績雖沒有物理成績那么出色，但從我們所付出與所得到的比較上看，樊嗲無疑是成功的。
       我想樊爹的課大家是都愛聽的，輕松，風趣，有條有理，重點突出。他講課總是不緊不慢的，還老是把重要的東西一遍遍強調(diào)，時不時便冒出兩句長沙話，或是用一兩個學校里的笑話逗我們。在他眼里，我們都是孩子，都很可愛，他也和我們保持著那份共同語言。他講題也是一節(jié)課講不了幾道，但講的都是很典型的舉一反三的東西。這樣樂哈哈的一個學期下來，看似完不成的教學任務，他卻還能總是笑嘻嘻的向我們保證他能教完教好。他很愛笑，還經(jīng)常笑得咧開嘴巴；他也很少罵我們，記憶中他發(fā)脾氣也就那么一兩次吧。我還記得他總愛讓我們到黑板上默寫化學方程式，喊學號也很有規(guī)律，搞得李平心每次都緊張兮兮的。他出的考試題也不會太為難我們，呵呵，這個就不知道是不是我的個人感受了，因為記憶中，我的化學考試還只筐過那么很少幾次瓢，而其他科目就不好說了。
       他是一個這么大的中學的教導主任，平常總是公務纏身，日理萬機的模樣。我也很慶幸他只教我們一個班，于是他在政務工作之余，對教學的全部熱情便通通傾注于我們身上。
平心而論，樊爹對我是有所偏愛的，不知道是不是因為早就認識的緣故。他好像老是在班上宣布我考試又考得很好，很給我面子，我也盡量努力沒讓他失望。高中畢業(yè)半年以后的元旦，當遠在杭州的我給他寄了一張新年賀卡時，我想都沒想到會有一份來自他的祝福飄到我身旁，那天很是興奮了我一陣子。看來，當時被他記住的新生，也許會被他長久記得。當然，這位我喜愛并敬重的老師，會被我記在心中一輩子。