摘要：2015年6月2日報道，大日本印刷公司和微軟日本分公司將聯合推進日本中小學紙質教材電子化項目，并將于近期在東京對3萬頁的紙質書本開展電子化試點工作。此項目順應信息通信技術在教育中的應用趨勢，有利于進一步實現教室數字化，以圖形輸入板終端代替書本。
據日本產經新聞網2015年6月2日報道，大日本印刷公司和微軟日本分公司將聯合推進日本中小學紙質教材電子化項目，并將于近期在東京對3萬頁的紙質書本開展電子化試點工作。此項目順應信息通信技術在教育中的應用趨勢，有利于進一步實現教室數字化，以圖形輸入板終端代替書本。
試驗學校已實現一人一臺圖形輸入板終端設備，并投入實際應用，電子版教材也陸續投入使用。各試驗學校自主命題類小測驗、自主研發類練習冊等數量很多。可以設想，若一所中學一年需要2000頁左右的印刷紙，日本全國中小學一年將需要300萬頁以上的印刷紙。
該項目以“模擬教材”實現教材電子化，運用大日本印刷公司的“DNP學校電子系統”，將原始數據轉化成電腦軟件中的文檔格式，并在圖形輸入板中顯現出來，同時裝配答案自動評分功能。
學生用圖形輸入板解答問題，教師能夠在電腦上閱覽學生的答題情況。每一位學生的學習數據都將被收集到微軟云端數據庫中，學生解答問題所花費的時間、答題正確率等就可用大數據分析。這為改進授課質量提供了數據支撐，讓教師對學生的指導更加科學，并更具針對性。
此項目于2015年6月開始在東京都以及京都府的中小學進行實證研究。今后，預計將在福岡、神奈川、埼玉等地中小學選擇10所學校實施紙質材料電子化項目。
(上海師范大學國際與比較教育研究院徐涵編譯)